Добавочное сиденье - RU2597359C2

Чертежи

Описание

Настоящее изобретение относится к добавочному сиденью для увеличения высоты сиденья стула или подобного.

Более определенно, изобретение используется для того, чтобы увеличить высоту стула так, чтобы стул стал пригодным для использования в качестве детского стула, на котором может безопасно сидеть ребенок.

Уже известны детские стулья, которые приспособлены и сконструированы так, чтобы дети, такие как, например, малыши или младенцы, могли использовать их безопасно, чтобы сидеть за столом или чем-то подобным.

Такие детские стулья имеют недостаток, состоящий в том, что они пригодны только для детей и следовательно занимают дополнительное пространство, когда не используются.

Кроме того, эти детские стулья не пригодны для переноски, например, поэтому поход человека в ресторан или какое-либо подобное заведение зависит от того, имеются ли там детские стулья.

Аналогично уже известны 'добавочные сиденья' в форме мягкой подушки или чего-либо подобного, эти сиденья могут быть размещены на сиденье обыкновенного стула, чтобы приспособить этот стул для детей.

Для таких добавочных сидений необязателен отдельный дополнительный детский стул, поскольку может быть приспособлен уже имеющийся.

Известные дополнительные сиденья имеют тот недостаток, что они часто являются большими, так что трудно нести такие добавочные сиденья.

Кроме того, известные добавочные сиденья не регулируются, так что невозможно отрегулировать, например, высоту сиденья.

Цель настоящего изобретения - обеспечить устранение по крайней мере одного из вышеупомянутых и других неудобств.

С этой целью изобретение относится к добавочному сиденью для увеличения высоты сиденья стула или подобного, при этом добавочное сиденье включает по существу растяжимую раму с сиденьем и спинкой, прикрепленной к нему, при этом, по крайней мере, одна ручка, рукоятка или подобное обеспечены на раме, которая может быть размещена по спинке стула, при этом рама снабжена двумя телескопическими трубками, которые каждая образована, по крайней мере, двумя телескопическими элементами, которые скользят один в другом, соответственно внутренним и внешним элементом, и при этом обеспечен тормоз, чтобы закрепить телескопические элементы в определенном положении по отношению друг к другу, которое плавно регулируется.

Преимущество состоит в том, что добавочное сиденье согласно изобретению может быть выполнено компактным.

Дополнительное преимущество состоит в том, что добавочное сиденье может быть приспособлено к стулу, для которого оно используется.

Поскольку высота рамы плавно регулируема, добавочное сиденье может использоваться фактически со стульями всех размеров.

Согласно изобретению, по крайней мере два элемента имеют асимметричное поперечное сечение с шириной, меньшей, чем длина, измеренная по двум перпендикулярным друг другу направлениям, а тормоз выполнен как ограничитель, который с возможностью вращения прикреплен к одному концу внутреннего элемента, но который в осевом направлении заблокирован относительно этого элемента и при этом размеры его таковы, что он вращается между положением, в котором фиксируется во внешнем элементе, и положением, в котором он отделен от внешнего элемента, и таким образом внутренний элемент может скользить во внешнем элементе.

Такой вариант конструкции тормоза может быть легко реализован.

Дополнительное преимущество состоит в том, что тормоз защищен от возможного повреждения внешними воздействиями, поскольку тормоз находится в телескопической трубке.

Другое преимущество этого варианта состоит в том, что ребенок, сидящий на добавочном сиденье, не может нанести себе травму тормозом или повредить его.

В практическом варианте конструкции сиденье и/или спинка прикреплены к внешнему элементу посредством двух оснований, которые, с возможностью скольжения, фиксированы на телескопических трубках рамы, при этом основания снабжены средствами фиксации оснований в определенном положении относительно рамы.

Преимущество этого в том, что высота сиденья или высота спинки относительно рамы могут регулироваться.

В результате будет возможно отрегулировать высоту сиденья и спинку для ребенка, использующего добавочное сиденье, по высоте сиденья стула, на котором размещается добавочное сиденье, или по высоте стола или подобного, например, рядом с которым размещается стул.

В предпочтительном варианте конструкции сиденье и, в случае необходимости, спинка могут быть сложены так, чтобы они размещались в или приблизительно в плоскости регулируемой рамы, посредством фиксации шарнирно к раме, и/или внутренняя трубка может полностью или практически полностью скользить во внешней трубке.

Это имеет преимущество, состоящее в том, что добавочное сиденье может быть выполнено компактным так, чтобы оно занимало небольшое пространство, или так, чтобы его можно было легко нести для использования в путешествии.

С целью лучшей демонстрации характеристик изобретения несколько предпочтительных вариантов конструкции добавочного сиденья согласно изобретению описаны в дальнейшем посредством примера, без какого-то ни было ограничения, со ссылками на сопровождающие чертежи, на которых:

Фиг. 1 схематично показывает перспективный вид добавочного сиденья по изобретению;

Фиг. 2 показывает вид Фиг. 1 по стрелке F2;

Фиг. 3 показывает частичный разрез изображения Фиг. 2;

Фиг. 4 показывает изображение Фиг. 1 по стрелке F4, частичный разрез;

Фиг. 5 показывает изображение Фиг. 1 по стрелке F5, частичный разрез;

Фиг. 6 схематично показывает сечение F6 Фиг. 3 более детально.

Добавочное сиденье 1, схематично показанное на Фиг. 1-3, по существу включает растяжимую раму 2 с сиденьем 3 и спинкой 4, закрепленной на нем.

Рама состоит из двух телескопических трубок 5, которые соединены вместе двумя поперечными звеньями 6.

В этом случае телескопические трубки 5 сформированы двумя телескопическими элементами 7 и 8, т.е. внутренним элементом 7, который может скользить одним концом в и из внешнего элемента 8 вдоль осевого направления Х-Х′.

Оба элемента 7, соответственно 8, имеют приблизительно прямоугольное поперечное сечение, такое, которое можно видеть на Фиг. 4, например, с шириной А, соответственно В, меньшей, чем длина С, соответственно D, измеренными в двух радиальных направлениях Y-Y′ и Z-Z′, перпендикулярных друг другу. Не исключено, что элементы 7, 8, например, имеют поперечное сечение овальной формы.

В трубках 5, в этом случае во внешних элементах 8 трубок 5, обеспечен целый ряд вырезов 10, которые размещены на расстоянии друг от друга в осевом направлении Х-Х′.

В этом случае две ручки 11 обеспечены на раме 2, которые находятся на другом конце 12 внутреннего элемента 7 и которые, с возможностью вращения, фиксированы к нему.

Обеспечен тормоз 13, чтобы фиксировать телескопические элементы 7 и 8 относительно друг друга.

В этом случае тормоз 13 выполнен в виде ограничителя 14, который, с возможностью вращения, прикреплен к концу 9 каждого внутреннего элемента 7 так, чтобы ограничители 14 могли вращаться вокруг оси, параллельной осевому направлению Х-Х′, при этом ограничители 14 в осевом направлении заблокированы относительно внутреннего элемента 7.

В этом случае ограничители 14 выполнены из резины, но ясно, что другой упруго деформируемый материал может также использоваться.

Ограничители 14 имеют овальную форму с малой осью Е и большой осью F по двум радиальным направлениям Y-Y′ и Z-Z′, как показано на Фиг. 4.

Вышеупомянутая большая ось F является по крайней мере такой же, как ширина В поперечного сечения внешнего элемента 8, и меньшей, чем длина D. В этом случае большая ось F несколько больше, чем ширина В.

Каждая ручка 11 соединена с соответствующим ограничителем овальной формы 14, в этом случае посредством стержня 15, который продолжается во внутренний элемент 7.

Стержень 15 связан с ограничителем 14 таким образом, что вращение ручки 11 вызывает вращение стержня 15 и ограничителя 14.

Сиденье 4 и спинка 5 закреплены к раме посредством двух оснований 16, которые фиксированы с возможностью скольжения по телескопическим трубкам 5 рамы 2.

В этом случае сиденье 4 прикреплено подвижно к основаниям 16 посредством шарнира 17 с ручкой управления 18, при этом сиденье 4 можно поворачивать между положением, в котором сиденье 4 находится приблизительно в плоскости рамы 2, и положением под углом G к плоскости рамы 2, управляя шарниром, как показано на Фиг. 2.

В этом случае основания 16 выполнены в виде трубки, которая может скользить по телескопическим трубкам 5 рамы 2.

Обеспечены средства 19 для фиксации основания 16 в определенных положениях относительно рамы 2, которые в этом случае сформированы подвижной шпилькой 20, которая может перемещаться в и из вышеупомянутых вырезов 10.

С этой целью шпилька 20 снабжена рычагом 21, которым можно управлять посредством кнопки 22.

В этом примере рычаг 21 представляет собой планку, которая проходит вдоль трубки 5 от шпильки 20 к вышеупомянутой кнопке 22.

Вокруг рычага 21 обеспечен корпус 23, с которым в этом случае объединена вышеупомянутая кнопка 22, при этом корпус 23 позволяет рычагу 21 вращаться вокруг центра вращения 24.

Корпус 23 будет гарантировать защиту шпильки 20 и рычага 21 от любого повреждения, а ребенка на добавочном сиденье 1 - от возможности повредить или ранить себя.

На уровне центра вращения 24 обеспечена планка с наклонным вырезом 25, которая поддерживается корпусом 23 для формирования этого центра вращения 24.

Это имеет преимущество, которое состоит в том, что рычаг 21 может вращаться без центра шарнира, который требуется, и что рычаг 21 не может блокироваться.

В этом случае рычаг 21 выполнен упругим.

Добавочное сиденье 1 далее снабжено ремнями безопасности 26, которые обеспечивают фиксацию добавочного сиденья 1 на сиденье стула или подобном. Не исключается, что ремни безопасности также обеспечены, например, на спинке 4, что позволяет фиксировать добавочное сиденье к сиденью стула или подобному.

Кроме того, также возможно, что добавочное сиденье 1 снабжено средствами фиксации с тем, чтобы прикреплять человека, который находится в добавочном сиденье 1, к добавочному сиденью 1. Эти средства фиксации могут быть выполнены в виде ремней, полос или подобного.

Добавочное сиденье 1 также снабжено двумя опорными ножками 27 на раме 2, которые примерно противоположны ручкам 11.

Работа добавочного сиденья 1 очень проста и осуществляется следующим образом.

На первом этапе регулируется длина рамы 2.

С этой целью ручки 11 поворачиваются в положение, в котором они находятся в плоскости рамы 2 так, как левая ручка 11 на Фиг. 1.

Тормоз 13 затем переводится в освобожденное положение, как показано на Фиг. 4, при этом большая ось F ограничителей 14 ориентируется в направлении длины D поперечного сечения внешнего элемента 8.

В результате внутренний элемент 7 может скользить из внешнего элемента 8 до тех пор, пока рама 2 не будет иметь требуемую длину.

Ручки 11 затем поворачиваются в положение, в котором они проходят перпендикулярно к плоскости рамы 2 так, как правая ручка 11 Фиг. 1.

При помощи стержней 15 ограничители 14 будут вращаться вокруг оси, параллельной осевому направлению Х-Х′, пока тормоза 13 не придут в заблокированное положение, как показано на Фиг. 5, при этом большая ось F ограничителей 14 будет ориентирована в направлении ширины В поперечного сечения внешнего элемента 8.

Тормоза 13 заблокируются, как было, во внешнем элементе 8, при этом ограничители 14, имеющие овальную форму, будут ее несколько деформировать и таким образом предотвращать эти два элемента 7 и 8 от возможности перемещения относительно друг друга таким образом, что телескопические трубки 5 рамы 2 заблокируются.

На следующем этапе рама 2 может быть размещена на стуле 28, как показано на Фиг. 2.

Добавочное сиденье 1 размещается под углом Н к сиденью 29 стула 28 за счет фиксации ручек 11, которые перпендикулярны плоскости рамы 2 выше спинки 30 стула 28. Опорные ножки 27 при этом размещаются на сиденье 29 стула 28.

Ремни безопасности 26 фиксируются вокруг сиденья 29 и/или спинки 30 стула 28, чтобы прикрепить добавочное сиденье 1 к стулу 28.

На следующем этапе изменяется высота сиденья 3 и/или спинки 4 по отношению к раме 2, чтобы отрегулировать высоту сиденья 3 по отношению к стулу 28, ребенку, который будет сидеть в нем, или столу, у которого располагается стул 28.

В результате при нажатии кнопки 22 рычаги 21 перемещаются таким образом, что поворачивают центр вращения 24, сформированный наклонным вырезом 25, который поддерживается корпусом 23 так, чтобы шпильки 20 были удалены из соответствующих вырезов 10.

Теперь возможно переместить основания 16 в другие положения, соответствующие другим вырезам 10.

Когда шпильки 20 совмещаются с другим вырезом 10, они будут двигаться до тех пор, пока не зафиксируются в этих вырезах 10.

Поскольку рычаг 21 выполнен упругим, он будет, как было, вести себя как пружина, которая гарантирует, что рычаг 21 зафиксирован в этом положении, другими словами, рычаг 21 будет удерживать шпильку 20 в вырезе 10.

Основания 16 теперь зафиксированы в другом положении.

Понятно, что не исключается вариант, когда обеспечена отдельная пружина, которая нажимает на шпильку 20 в вырезе 10, например, за счет нажатия на рычаг 21 соответствующим образом. В этом случае нет необходимости в выполнении рычага 21 упругим.

Если необходимо и если это еще не было сделано, сиденье 3 может быть сложено в положение, в котором сиденье 3 расположено под углом G к плоскости рамы 2 за счет использования ручки управления 18.

Поскольку рама 2 размещена под углом Н к сиденью 29 стула 28, сиденье 29 стула 28 и сиденье 3 добавочного сиденья 1 будут установлены параллельно или фактически параллельно.

Затем ребенка можно усадить на добавочное сиденье 1 и безопасно фиксировать его, используя ремни безопасности.

Ясно, что возможно сначала отрегулировать положение оснований 16, а затем разместить добавочное сиденье 1 на стуле 28.

Когда добавочное сиденье 1 не используется, телескопические трубки 5 могут быть полностью задвинуты и сиденье 3 сложено снова до или приблизительно до плоскости рамы 2.

Это имеет преимущество, состоящее в том, что добавочное сиденье 1 может быть компактно сложено так, что его можно легко хранить, переносить или транспортировать.

Понятно, что хотя в примере, описанном выше, и сиденье 3, и спинка 4 фиксированы к раме 2 посредством оснований 16, возможно, что только сиденье 3 фиксировано к основаниям 16.

Дополнительно возможно, чтобы спинка 4 прикреплялась к раме 2 посредством двух отдельных дополнительных оснований, которые могут перемещаться и регулироваться независимо от оснований 16 сиденья 4.

Кроме того, также понятно, что средства 19 для фиксации оснований 16 могут быть выполнены по-другому.

Настоящее изобретение ни в коем случае не ограничивается вариантами конструкции, описанными как пример и показанными на чертежах, но добавочное сиденье 1 согласно изобретению может быть реализовано во всех видах форм и размеров, не выходя за рамки объема изобретения.

Реферат

Изобретение относится к добавочному сиденью для увеличения высоты стула для использования в качестве детского стула. Добавочное сиденье содержит растяжимую раму с сиденьем и спинкой, ручку на раме, которая может быть размещена над спинкой стула. Рама выполнена из двух телескопических трубок, которые каждая сформированы двумя телескопическими элементами. Имеется тормоз, чтобы фиксировать телескопические элементы в определенном положении по отношению друг к другу, выполненный в виде ограничителя. Два элемента имеют асимметричное поперечное сечение. Достигается повышение компактности, безопасность. 13 з.п. ф-лы, 6 ил.

Формула